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Martes 17 de mayo 2022 a las 18h30<\/p>\n
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On-line (14)<\/p>\n
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La ense\u00f1anza de la religi\u00f3n en la escuela tiene sus defensores y sus detractores, mas ninguno tiene raz\u00f3n porque el plano liberal en el que discuten tiene que replantearse.<\/p>\n
La educaci\u00f3n neutral que propugnan los detractores de la ense\u00f1anza de religi\u00f3n en la escuela (ERE) ni existe ni es deseable: no es sino una idea oriunda de una concepci\u00f3n anticuada del liberalismo. Por desgracia, quienes defienden la ERE tambi\u00e9n asumen, a su modo, dicho liberalismo. Replantear de ra\u00edz este concepto es la \u00fanica manera de escapar del falso dilema entre los que defienden inadecuadamente la ense\u00f1anza de la religi\u00f3n y los que necia o interesadamente la critican. Desde luego, es cierto que si queremos superar los debates infructuosos en los que se ha ca\u00eddo durante la democracia espa\u00f1ola es menester que la sociedad sostenga, en la forma de opini\u00f3n p\u00fablica, la institucionalizaci\u00f3n de la ERE. Y no hay manera de que as\u00ed sea sin contar con el influjo eficaz de las minor\u00edas sobre la mayor\u00eda.<\/p>\n
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Desde una concepci\u00f3n distinta del liberalismo resultar\u00eda comprensible que la escuela espa\u00f1ola necesite un alma cat\u00f3lica. Por supuesto, tal cosa nada tiene que ver con el nacionalcatolicismo, y tampoco pone en peligro a las comunidades religiosas distintas de las cat\u00f3licas. Sencillamente, se trata de reconocer, desde nuestras profundas ra\u00edces hist\u00f3ricas, cu\u00e1les son los deberes que tenemos respecto de los ni\u00f1os y los j\u00f3venes, as\u00ed como cu\u00e1les son los derechos que ellos tienen. Es preciso entregar a las nuevas generaciones su herencia cultural cristiana y posibilitar una apropiaci\u00f3n cr\u00edtica de la misma,\u00a0 de todas las ideas y valores que orientan al hombre radicalmente al hombre en su vida y le ayudan a proyectarse hacia el futuro.<\/p>\n